ביישובים שונים ברחבי הארץ פועלים מספר מודלים של תוכניות המיועדות לנושרים. מניפה, כמו תוכניות אחרות הקיימות ברשות המקומית, מפעילה תוכניות התערבות למניעת נשירה סמויה ולטיפול בנשירה גלויה, אך המודלים הללו אינם נותנים פתרון לכלל הנושרים בבתי הספר.
על כן פיתחה מניפה מיזם יישובי לשיפור ההוראה שמטרתו מיגור הנשירה עד למצב בו אין ילד ביישוב שלא מטופל. התכנית מאגדת את מוסדות החינוך עם הרשות המקומית ומשרד החינוך על מנת לתפור תכנית אישית ולתקצב אותה. במסגרת המיזם מניפה מאמינה שניתן לפתח מערך משמעותי העוסק במניעת נשירה.
המיזם מציע מערך של הכשרת מורים והפיכתם ל"מחנכים לחיים" (מו"לים) שמתפקידם ללוות תוכניות אישיות מול נושרים ברמות סיכון שונות.
הרציונאל העומד מאחורי מיזם זה הינו הצורך של דמות משמעותית בליווי הנושרים, הסמויים והגלויים כאחד, על פי התכניות האישיות. על הדמות משמעותית להיות ברמה הבית ספרית וברמה היישובית כאחד, ועליה להיות משמעותית לתלמידים, להוריהם, לצוותי ההוראה ולצוותים המובילים ברשות את נושא הנשירה.
מטרת העל של ההכשרה בחסות מכון מניפה הינה יצירת סוכני שינוי עומק בכל הנוגע לתפיסת מערכת החינוך את צרכי התלמיד ותפקידי המורה במערכות החינוך בישראל. הכשרה המקצועית תרחיב את כושר ההבנה והראיה הטיפולית, בנוסף לחינוכית, של מורים מקצועיים ומחנכים שיימצאו מתאימים לכך. ההכשרה הטיפולית תכלול שיעורים עיוניים ויישומיים למסיימים היהוו דמות חינוכית אקטיבית ומעורבת ברמה המקצועית והאישית. מדובר בדמות המסוגלת להתערבויות עומק המאפשרות תמיכה הן לימודית-דידקטית והן נפשית-רגשית לאוכלוסיית התלמידים, המורים, ההורים ולסך המערכת הבית-ספרית.
מכון מניפה רואה חשיבות רבה בהעמקת השותפות בין הגורמים שעיסוקם משיק לנושא הנשירה ברמה מקומית וברמה הארצית, כגון: האגף לביקור סדיר ולמניעת נשירה במשרד החינוך, הפיקוח האזורי, האגף להשתלמויות\להכשרת מורים והרשות. אי לכך, דרישות הקבלה יוגדרו במשרד החינוך ובתאום ושיתוף עם אגודת המורים הטיפוליים בישראל.
